วันศุกร์ที่ 28 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557

บันทึกการเรียนครั้งที่ 15

 บันทึกอนุทิน  
วิชาการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิ่น


วันอังคาร ที่ 25 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557
ครั้งที่ 15 เวลาเรียน  15.00-17.30 น.

Photobucket - Video and Image Hosting
 ความรู้ที่ได้รับในวันนี้
      
             การดูแลและการส่งเสริมพัฒนาการเด็สมาธิสั้น



 การนำไปใช้

  การนำเอาความรู้ที่ได้เรียนในวันนี้ไปใช้ในวันข้างหน้า หากในห้องที่เราสอนนั้นมีเด็กสมาธิสั้น ครูนั้นก็ต้องรู้จักวิธีที่จะช่วยเหลือและส่งเสริมเด็กในทางที่ถูกต้อง

 การนำความรู้ที่ได้ฟังจากประสบการณ์ของอาจารย์ในวิธีการต่างๆไปใช้

 การประเมิน

ตนเอง : วันนี้รู้สึกแปลกๆเนื่องจากอาจารย์จัดที่นั่งนักศึกษาใหม่จากการนั่งแถวแถวยาวเรียงหน้ากระดานเป็นครึ่งวงกลม แต่ก็ยังคงตั้งใจเรียนเหมือนเดิม และคิดว่าการนั่งแบบนี้ดีทำให้อาจารย์มองเห็นนักศึกษาได้ชัดเจนและนักศึกษาก็เห็นหน้าอาจารย์ได้ชัดเจนเช่นกัน ลดการพูดคุยของเพื่อนๆในห้องได้

เพื่อน :  ช่วยกันตอบคำถามเมื่อาจารย์ถาม ด้วยเหตุผล และประสบการณ์เตรงของตัวเองให้เพื่อนๆได้ฟัง และพูดคุยกันน้อยลง 

อาจารย์ : นำเนื้อหาที่มาอย่างครบถ้วน มีการเล่าประสบกาณ์ของาอจารย์ให้นักศึกษาฟังเพื่อเป็นแนวทางแก่นักศึกษา และตั้งคำถามต่างๆเพื่อให้นักศึกษาคิด ให้ความสนใจนักศึกษาทุกคน



Photobucket - Video and Image Hosting


วันพฤหัสบดีที่ 27 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557

บันทึกการเรียนครั้งที่ 14

 บันทึกอนุทิน  
วิชาการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิ่น


วันอังคาร ที่ 18 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557
ครั้งที่ 14 เวลาเรียน  15.00-17.30 น.

  ไม่ได้เรียนเนื่องจากมีกิจกรรม " ครูปฐมวัยร่วมใจอนุรักษ์สืบทอดความเป็นไทย "        

ณ ลานกิจกรรมใต้ตึกคณะศึกษาศาสตร์ 









บันทึกการเรียนครั้งที่ 13

 บันทึกอนุทิน  
วิชาการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิ่น


วันอังคาร ที่ 11 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557
ครั้งที่ 13 เวลาเรียน  15.00-17.30 น.

  ความรู้ที่ได้รับในวันนี้ 

  เนื้อหาที่เรียนในวันนี้คือ การส่งเสริมพัฒนาการและการปรับพฤติกรรมเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ


    - ดาวน์ซินโดรม ( Down Syndrome) 
    - ออทิสติก ( Autistic )





 การประเมิน

ตนเอง : วันนี้เริ่มเรียนเรื่องการเรื่องหม่เป็นการส่งเสริมและการปรับพฤติกรรมของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ทำให้ฉันได้รู้ถึงการดูแลเด็กที่มีความต้องการของเด็กออทิสติกและดาวน์ซินโดรม ว่าต้องทำอย่างไรใครมีบทบาทต่อการดูแลเขาบ้าง มีความสนใจและตั้งใจฟังมากแม้ว่าไม่มีมีเอกสารเป็นของตัวเองก็ตั้งใจดูจาก Power point ที่อาจารย์นำมาประกอบการสอน

เพื่อน : เพื่อนๆให้ความสนใจและตั้งใจฟัง และช่วยกันตอบคำถามเมื่ออาจารย์ถามเป็นอย่างดี

อาจารย์ : อาจารย์บรรยายตาม Power point และเล่าประสบการณ์ที่อาจารย์ได้เจอให้นักศึกษาฟังและมีคำถามเพื่อให้นักศึกษาคิดและช่วยกันตอบ ประสบการณ์ต่างๆที่อาจารย์เล่าให้ฟังนั้นช่วยให้ฉันได้มองเห็นภาพมากยิ่งขึ้น และเข้าใจในเนื้อหาที่เรียน อาจารย์ยิ้มแย้ม น่ารักเหมือนทุกครั้งที่สอน ทำให้บรรยายกาศในห้องน่าเรียน สนุกสนานไม่เครียดจนเกินไป



บันทึกกาเรียนครั้งที่ 12


 บันทึกอนุทิน  
วิชาการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิ่น


วันอังคาร ที่ 4 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557
ครั้งที่ 12 เวลาเรียน  15.00-17.30 น.
 ความรู้ที่ได้ในวันนี้
                 อาจารย์บอกคะแนนสอบที่ได้สอบเมื่อสัปดาห์ที่แล้วและแจกการดาษคำตอบกลับให้นักศึกษาผิดว่าตัวเองผิดข้อไหนและอาจารย์เฉลยข้อสอบทีละข้อพร้อมอธิบายเพื่อ ให้นักศึกษาได้ได้รู้ว่าตนเองผิดข้อใดและคำตอบที่ถูกต้องคือข้อใด ทบทวนความจำ


 การประเมิน

ตนเอง : พอได้รู้คะแนนสอบก็ดีใจมากที่ได้คะแนนดีเมื่อทบทวนข้อที่ผิดกลับเป็นข้อที่ตัวเองมีความมั่นใจในการตอบมาก แต่กลับเป็นข้อที่ผิดแต่ข้อที่เดากลับตอบถูก แต่ก็ถือว่าอยุ่ในเกณฑ์ดีและได้ Top ระดับชั้นอาจารย์ให้ดาวเพิ่ม2ดวงเป็นของรางวัล 

เพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจและให้ความสนใจในการเฉลยข้อสอบและจดบันทึกในข้อที่ตนเองผิดเพื่อนำกลับไปทบทวนและแก้ไขเพื่อสอบในครั้งต่อไป

อาจารย์ : เมื่อสอบเสร็จไปแล้วอาจารย์นำข้อสอบมาเฉลยและทบทวนให้นักศึกษา ข้อสอบของอาจารย์มีความชัดเจนไม่คลุมเคลือเข้าใจง่าย ฉันชอบในการออกข้อสอบของอาจารย์มาก และการเฉลยข้อสอบเพื่อนักศึกษาจะได้รู้ว่าตนเองผิดข้อใดเพื่อนำไปปรับปรุง 







บันทึกการเรียนครั้งที่ 11


 บันทึกอนุทิน  
วิชาการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิ่น


วันอังคาร ที่ 28 ตุลาคม พ.ศ. 2557
ครั้งที่ 11 เวลาเรียน  15.00-17.30 น.

 วันนี้เป็นวันสอบ Midterm ของห้องเรา 







บันทึกการเรียนครั้งที่ 10

 บันทึกอนุทิน  
วิชาการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิ่น


วันอังคาร ที่ 21 ตุลาคม พ.ศ. 2557
ครั้งที่ 10 เวลาเรียน  15.00-17.30 น.

  ความรู้ที่ได้รับในวันนี้  

เนื้อหาที่เรียนคือ ประเภทของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
           - เด็กที่มีความบกพร่องทางพฤติกรรมและอารมณ์
           - เด็กพิการซ้ำซ้อน

               


  การประเมิน 

ตนเอง : วันนี้มีความเข้าใจในเนื้อหาที่เรียนมากที่สุดเท่าที่เคยได้เรียนมา และชอบเนื้อหาที่ได้เรียนในวันนี้เพราะเป็นเรื่องที่มีความน่าสนใจเนื่องจากอาจารย์มีวีโดอีให้ดูเพิ่มเติม และจดดบันทึกในเนื้อหาที่สำคัญนอกเหนือจากเอกสารที่อาจารย์ให้มาเพราะมีประโยชน์ต่อตนเองเป็นอย่างมาก

เพื่อน : ช่วยกันตอบคำถามที่อาจารย์ถาม มีการแลกเปลี่ยนความคิดและเล่าประสบกาณ์ของตนเองให้เพื่อนๆได้ฟัง ส่วนใหญ่ก็ตั้งใจฟังที่อาจารย์บรรยาย

อาจารย์ : เอกสารที่อาจารย์ให้มามีเนื้อหาที่น่าสนใจและยังมีวีดีโอประกอบการสอน และยังเล่าประสบกาณ์ของอาจารย์ให้นักศึกษาได้ฟังและนำไปใช้หากต้องเจอสถาการณ์นั้น ว่าเราควรแก้ไขสถานการณ์นั้นอย่างไร



วันพุธที่ 26 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557

บันทึกการเรียนครั้งที่ 9

 บันทึกอนุทิน  
วิชาการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิ่น


วันอังคาร ที่ ึ14 ตุลาคม พ.ศ. 2557
ครั้งที่ 9 เวลาเรียน  15.00-17.30 น.

  ความรู้ที่ได้รับในวันนี้  



 สิ่งที่จะนำไปพัฒนา 

              จะจดจำความรู้ที่ได้เรียนในวันนี้เพราะเป็นประโยชน์ต่ออานาคตข้างหน้ามาก เนื่องจากการสอนเด็กปฐมวัยนั้นเราอาจจะต้องเจอเด็กที่มีความต้องการพิเศษ คนเป็นครูควรรู้ว่าเด็กมีปัญหาอะไรแล้วครูควรมีแนวทางในการช่วยเหลือเด็กว่าต้องช่วยเหลืออย่างไรให้เพื่อเด็กได้มีโอกาสเรียนร่วมกับเพื่อนหรืออยู่ในสังคมได้และใช้ชีวิตอย่างมีความสุข
 การประเมิน 

ตนเอง:ชอบในวิธีการสอนของอาจารย์เนื่องจากอาจารย์แสดงบาบาทสมมติให้ดูเพื่อให้นักศึกษาเกิดความเข้าใจและเกิดภาพมากยิ่งขึ้นรู้สึกสนุกสนานในการเรียนไม่่น่าเบื่อเรื่องที่เรียนมีความน่าสนในและดิฉันก็ตั้งใจในการเรียน

เพื่อน : เพื่อนหลายคนก็ตั้งใจในสิ่งที่อาจารย์กำลังสอน ช่วยกันตอบคำถามเมื่ออาจารย์ถาม มีความสนใจเป็นอย่างดี แต่ก็ยังมีเพื่อนบางคนที่คุยกันบ้าง

อาจารย์ : อาจารย์มีทั้งเอกสารและ Power point ประกอบการสอน และในบางเนื้อหาก็มี VDO มาเปิดให้นักศึกษาดู มีเทคนิคหลากหลายในการสอนที่ดึงดูดความสนใจจนักศึกษา